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3、课程设计紧跟小学教材,汉字、成语、古诗、阅读、拼音、表达,丰富类型一起学
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1.有趣的交互式学练测:
探险、闯关,让孩子边学边玩,爱上互动式、沉浸式的趣味学习。
2.故事化的教学场景:
深受喜爱的动画人物、引人入胜的故事情节,让孩子乐在其中。
3.闭环式的课程规划:
基于艾宾浩斯遗忘曲线、幼儿记忆回涨规律、PASS认知加工等理论指导,科学设计课程环节。课程分为学习、复习、测试、拓展4大环节,让孩子学得快、记得牢。
4.多维度的思维开发:
内容依据《3-6岁儿童学习与发展指南》的阶段性目标进行梯度划分,将“多元智能”全面落实到教学中。课程专门设有音乐、美术、建筑、数学逻辑、空间思维等主题课,多维度开发儿童学习能力。
5.全面的知识体系:
课程覆盖了语文全科知识,包括古诗、阅读、表达、国学、识字、写字等主题。L3阶段课程覆盖小学一年级90%的识字量以及部编教材要求的所有成语和古诗。
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